Бад Федер—гештальт-терапевт, ученик Ф. Перлза и Л. Перлз, был тренером в первом Гештальт Институте в Нью-Йорке, имеет огромный опыт работы в гештальт-терапии и непосредственно в ведении групп. Автор так ясно и щедро делится с коллегами-читателями своими размышлениями о группах, историями и переживаниями, что его книга становится добрым учителем и хорошим собеседником для психологов, работающими с группами, даёт ориентиры для развития группы и подсказки для сложных ситуаций.
Бад Федер—гештальт-терапевт, ученик Ф. Перлза и Л. Перлз, был тренером в первом Гештальт Институте в Нью-Йорке, имеет огромный опыт работы в гештальт-терапии и непосредственно в ведении групп. Автор так ясно и щедро делится с коллегами-читателями своими размышлениями о группах, историями и переживаниями, что его книга становится добрым учителем и хорошим собеседником для психологов, работающими с группами, даёт ориентиры для развития группы и подсказки для сложных ситуаций.
Зміст
Посвящение ............................................................................ 5 Благодарности ....................................................................... 6 Пролог .................................................................................... 7 Глава 1 Пример сессии ...................................................... 9 Глава 2 Исторический экскурс .......................................... 15 Глава з Чем является групповая гештальт-терапия? ... 23 Глава 4 Почему именно групповая гештальт-терапия?..28 Глава 5 Моя базовая модель продвижения изменений у клиента ..31 Глава 6 Создание длительной гештальт-терапевтической группы ..37 Глава 7 Первая сессия ................................................... 48 Глава 8 Почва для изменений......................................... 54 Глава 9 Поддержка почвы для изменений ..................... 60 Глава 10 Эксперимент и риск ......................................... 64 Глава 11 Подробней о терапевте (или терапевтах)...... 70 Глава 12 Другие виды групп............................................. 83 Глава 13 Дополнения и завершения .............................. 89 Глава 14 Помимо сказанного ..............................................99 Глава 15 Применение в обществе и образовании ............101 Эпилог Линкольн и его кабинет...........................................104 Приложение А Раздаточные материалы и групповой журнал ...................108 Приложение Б Избранный аннотированный список литературы...............119 Библиография ......................................................................122 Об авторе .............................................................................126
Відгуки про Групповая гештальт-терапия. Практическое руководство
Групповая гештальт-терапия. Практическое руководство
Відгуки про Групповая гештальт-терапия. Практическое руководство