Психологія проблемного дитинства. Допомогу шкільному психологу і педагогу 5207

Чому одна дитина замикається в собі, інший стає клоуном, третій – агресивним? Таку поведінку ми спостерігаємо у дітей як дошкільного, так і в шкільному, а частіше в підлітковому віці. Ці діти викликають масу занепокоєння у вихователів, вчителів, батьків, вони мо-ють виховного і освітнього процесу. Не-правильна реакція дорослих призводить до того, що діти з неординарним поведінкою стають ізгоями спочатку в дитячому садку, школі, а потім і в суспільстві. Що необхідно зробити, щоб не ущемити їх особистісні особливості? Як допомогти їм знайти своє місце в житті? Важливо встановити причину такої поведінки, розкрити характер і спо-собности дитини. Це завдання психолога, саме до нього, в першу чергу, звертаються і самі діти, і їх батьки, педагоги. Автор книги пояснює причини неординарного посе-дения, наводить приклади впливу на дитину, спосіб-ві зберегти його психіку і допомогти йому ефективно включно-вий де в навчальний процес. Книга буде цікава не тільки психологів, але й вихователям дитячих садків, педагогам та батькам. Рекомендовано студентам педагогічних вузів.

Психологія проблемного дитинства. Допомогу шкільному психологу і педагогу