Результатники и процессники. Результаты руками сотрудников 88330

«Результативныи? сотрудник, или результатник (используя популярную сеи?час терминологию), — это сотрудник, которыи? в 80% случаях достигает положительного эффекта своеи? деятельности и делает это наиболее эффективным способом. Результат для таких сотрудников первичен и является целью». 

О чем книга

О том, как действовать с максимальнои? эффективностью и достигать желаемых результатов, обладая ограниченными ресурсами. Результатники и процессники — это два типа сотрудников. Автор рассказывает об их особенностях и показывает, как настраивать ресурсы организации — человеческие, финансовые, материальные, временны?е, чтобы все они работали как единое целое. Человеческий ресурс является ключевым, ведь сотрудник — это ресурс компании, который управляет остальными ресурсами. Книга научит правильному мотивированию и обучению сотрудников, а также планированию и оценке их работы. 

Почему книга достойна прочтения

• В этой книге собраны только те методики и инструменты, которые автор сам успешно внедрял на практике;
• Автор обладает богатым практическим опытом, в том числе спасения убыточного бизнеса;
• Эта книга научит вас достигать результатов и двигаться вперед даже в условиях «невыполнимои? миссии».

Для кого эта книга

Это книга для руководителей. Для тех, кто хочет повысить качество управления в организации. Для тех, кто задает вопросы, но устал получать теоретические ответы с далекими от реальности решениями. 

Кто автор

Артем Ганноченко — с 2004 г., еще будучи студентом, начал работать офис-менеджером крупнои? компании по продаже шин.В 22 года стал ее директором по продажам. Затем возглавил убыточную компанию ООО «Марафон» и вывел ее на безубыточность через четыре месяца, систематизировал бизнес-процессы и открыл три направления. В настоящее время руководит пятью проектами, в двух компаниях является директором и в однои? собственником. Планирует открыть крупныи? интернет-проект и издать серию книг по управлению ресурсами компании, а также создать онлаи?н-школу.