Домашня освіта з елементами ТРВЗ. Виховуємо в епоху Інтернету 63221

Більшість психологічних книг про виховання дітей і для дітей традиційно і досі пишуть жінки. Ця унікальна книга дає можливість освоїти передовий досвід батьківства і є логічним продовженням книги «Розвиваємо нестандартне мислення. ТРВЗ для дітей».

Автор книги — володар престижної премії «Тато року-2015» за внесок у розвиток усвідомленого батьківства в номінації «Освіта» — однієї з дев'яти номінацій всеукраїнського конкурсу.

Сучасним дітям «правильне» виховання стало нецікавим, зайва дидактика не приваблює, а швидше відштовхує. Вони не є вмотивованими навчатися накопиченому досвіду у батьків і користуються «громадським» інтелектом — тим, що дає співтовариство в Інтернеті, школа, вулиця, авторитети в микрогруппе, а це призводить до залежності, шаблонному мисленню і втрати духовності.

Сім'я у цьому списку залишається в стороні, але вона є не менш важливим фактором впливу на гармонійний розвиток особистості, якщо припускати, що батьки займаються вихованням відповідально і не номінально. Книга дає можливість не тільки навчити, але і практикувати, транслювати реальний досвід. Саме ця концепція покладена в основу цієї книги.

батьківської педагогіки і ТРВЗ є і багато спільного, є синергетика. Теорія рішення винахідницьких завдань побудована на виявленні і вирішенні протиріч. Спочатку вам, як батькам, може здатися незвичним мислити і оперувати протиріччями, але з них складається все життя, так чи варто побоюватися?

Застосовуйте представлені методи і поради на благо ваших дітей і вашого майбутнього!

 Зміст

Від автора       7

Подяки          7

Вступ   7

Глава 1. Практичні методики інтелектуального розвитку           11

1.1.      Анскуллинг, батьківська педагогіка і трохи ТРИЗ           12

1.2.      Розвиток творчого мислення у дітей 14

1.2.1.   Наочно-дієве мислення 15

1.2.2.   Причинне мислення         20

1.2.3.   Евристичне мислення  21

1.3.      Уяву та «нормальність»    23

1.4.      Помилки дорослих, яких могло б не бути    25

1.5.      Ефективні заняття в ігровій формі   30

1.5.1.   Методики пошуки дитячої зацікавленості 31

1.5.2.   Техніка на розвитку уяви            31

1.5.3.   Критерії та показники ефективності впливу батьківської педагогіки            32

1.5.4.   Кейс «Вільне фантазування»          33

1.5.5.   Кейс «Фантазії на задану тему»         33

1.5.6. Гра «Зайве слово»           34

1.5.6.   Типові прийоми фантазування «більше-менше»    34

1.6.      Прийоми розвитку креативності, асоціативного

мислення     36

1.7.      Вимір і логіка для самих маленьких          37

1.7.1.   Завдання для розминки         37

1.7.2.   Вправа на доброту      38

1.7.3.   Вправа на уважність    38

1.8.      Прийоми розвитку просторового мислення           39

1.9.      Комбінування факторів ситуації       40

1.10.    Оцінка події з різних боків  41

1.11.    Образне порівняння 42

1.12.    Завдання на кмітливість       43

1.13.    Визначаємо наслідки    44

1.14.    Висловивши думку по-різному  44

1.15.    Складання слів і рішення кросворду 45

1.16.    Завдання на перетворення слів        47

1.17.    Як зрозуміти дитину? Читайте книги  48

1.18.    Батьківська любов          56

1.18.1. Суб'єктивність щастя      59

1.18.2. Задоволеність життям           62

1.1.3.   Фінський рецепт щастя     64

1.18.    Батьківська педагогіка і проблеми дитячого непослуху           66

1.19.    Нетрадиційні матеріали для розвитку дошкільника          69

1.1.1.   Розвиток уваги  70

1.1.2.   Ігри з використанням кольорових мотузочок        70

1.20.    Створюємо умови для творчості та інновацій    71

1.20.20. Прибираємо заважає          71

1.21.2. Умови для творчості      71

1.21.    Афірмації для самосвідомості    73

Глава 2. Батьківська педагогіка 76

2.1.      Психологічної коментар батьківської педагогіки    76

2.1.1.   Тата, мами та їх вплив   77

2.1.2.   Якщо дитина нудьгує          80

2.1.3.   Діти змагаються. Як бути?       83

2.1.4.   Наочний нагляд бабусь і родичів 83

2.1.5. Відмова від дисципліни, лінь, синдром втоми  85

2.2. Організаційні та розвиваючі заходи      91

2.2.1. Що люди не знають про багатодітних сім'ях?          91

2.2.2.   Як у нас виходить           93

2.2.3.   Практика уваги і розуміння 94

2.2.4.   Допомагає гумор  95

2.2.5.   Як приклад призводить до смирення            99

2.2.6.   Необхідна практика підтримки один одного    101

2.2.7.   Розслабляйтеся до певної міри           106

2.2.8.   Розумна відстороненість   109

2.3.      Як притягувати нові можливості       111

2.3.1.   Будемо жити в сьогоденні    112

2.3.2.   Простий секрет геніїв заробітку  114

2.4.      Перевірте себе на якість взаємин   115

2.5.      Як ми даруємо подарунки?      118

2.6.      Організація готовності речей з допомогою...бабусі 120

2.6.1. Про прасуванні і сортування          120

2.6.2. Про готуванні їжі 122

2.7.      Взаємодія з організаціями культури       123

2.8.      Як присвоюють статус багатодітних     130

2.9.      Установки, цілепокладання і тайм-менеджмент великий

сім'ї  132

2.9.1.   Про що мріємо ми і наші діти     132

2.9.2.   найнадійніший маяк        134

2.9.3.   Дія як відповідь на тимчасові труднощі      134

2.9.4.   Бути аутсайдером теж честь        135

2.9.5.   «Албанське питання»: хто головний?          136

2.10.    Коли хтось виділяється в лідери 137

2.11.    За вікном        140

2.11.1. Як протистояти тому, що відбувається за дверима будинку      140

2.11.2. Труднощі нерозуміння в соціумі          140

2.12.    Що робити в складних ситуаціях  142

2.13.    Мистецтво та творчість в родині     143

2.14.    Адаптація дитини перед дитячим садом 146

2.15.    Вирази, які неприємні дітям, і не призводять ні до чого хорошого 148

2.16.    Прагнення до досконалості          150

2.17.    Наші рекомендації багатодітним           151

2.17.1. Економія нікому не зашкодить      151

2.17.2. Про те, як ми приймаємо рішення          156

2.17.3. Практичні поради          157

Про різне: інші корисні секрети         159

висновок від автора      161

Література    162

Електронні ресурси:        163