Інформатика 4 клас, Коршунова О. В. (нова програма 2015) 31394

   У підручнику продовжується ознайомлення з основами науки інформатики, що було розпочато у 2-3 класах. Подання навчального матеріалу відбувається у вигляді діалогу головних героїв, що на початку кожного параграфу створюють проблемну ситуацію, інтригують запитаннями та запрошують до подорожі. Таким чином, учні стають безпосередніми учасниками навчального процесу. Більшість матеріалу подано у вигляді словесних та графічних алгоритмів, кожний розділ закінчується рубрикою «Висновки», що розроблена у вигляді опорних схем, систематизуючи матеріал та подаючи його у зручній для ятовування є формі. Основні форми роботи з підручником - читання по ролях, розглядання малюнків, обговорення ситуацій, що виникли у головних героїв, опрацювання матеріалу у парах або малих групах та виконання дій за алгоритмами.

   Навчальний матеріал підручника тісно пов'язаність язаний із повсякденним життям маленького школяра та перспективою використання набутих навичок у майбутньому. Система запитань наприкінці кожного параграфу диференційована відповідно до рівня складності та передбачає розвиток логічного та творчого мислення дитини. Також передбачені завдання для практичного застосування.

   Оформлення форзаців підручника у вигляді правил безпечної роботи з комп'ютером та безпечного використання послуг мережі Інтернет забезпечує постійне акцентування уваги учнів та їхніх батьків на цих важливих питаннях.

   Матеріал підручника забезпечує культурологічний розвиток учнів: передбачено рубрики «Для тих хто хоче знати більше», а у прикладах використано уривки з легенд та народних українських казок, прислів'я їв, у завданнях відображено міжпредметні зв'язки з математикою, українською мовою, природознавством, англійською мовою та іншими навчальними предметами.