ДПА 2020 Збірник завдань Історія України 9 клас 112372

ДПА 2021  Збірник завдань Історія України 9 клас. 

Основна мета посібника — допомога вчителеві у підвищенні інтересу до історичного матеріалу, у здійсненні ефективного контролю за розвитком навчальнопізнавальної, громадянської, загальнопредметної і культурної компетенцій. Завдяки завданням різного формату педагог може якісно перевіряти засвоєння навчального матеріалу, проводити уніфіковані тематичні оцінювання, стимулювати розвиток критичного мислення, використовувати творчі та практичні завдання.

Самостійна робота представлена у двох варіантах і має 5 завдань: 2 — на аналіз явищ, подій і процесів, 1 — на роботу з термінами і поняттями, 1 — на аналіз візуальних джерел (фотографії, карикатури, твори мистецтва), 1 — на удосконалення вміння формулювати оцінку історичних постатей.

Завдання для практичних і творчих робіт орієнтовані на аналіз історичних джерел і досліджень, роботу з творами мистецтва і візуальними джерелами відповідної тематики. Підібрані матеріали спрямовані на посилення міжпредметних зв’язків з українською мовою та літературою, художньою культурою, географією і правознавством. Учитель може обирати із запропонованих завдань ті, які відповідають рівню підготовки учнів і меті конкретного уроку.

Тематичне оцінювання складається з 12 завдань переважно закритого типу (1–10) і відкритих завдань, які потребують розгорнутої відповіді.

Тестові завдання 1–8 розраховані на вибір однієї правильної відповіді; у 9му — необхідно розташувати варіанти за хронологією, у 10му — встановити відповідність; 11те завдання передбачає роботу з термінами і поняттями; 12те — спрямоване на аналіз процесів, явищ, подій всесвітньої історії та історії України.

Посібник зацікавить учнів глибше вивчати історичні процеси, цікавитися минулим України і світу, досліджувати і берегти українську культуру. Крім того, вчителі дістануть можливість ефективно перевіряти відповідність знань, умінь і навичок відповідно до Державного стандарту повної базової середньої освіти і рівня формування основних компетенцій.