Когнитивно-поведенческая терапия для лечения алкогольной зависимости. Руководство терапевта 181185

Эта книга написана для психотерапевтов, медицинских работников и небезучастных людей, которые помогают алкозависимым справляться с зависимостью, оставаться трезвыми и удерживать достигнутый результат. Руководство терапевта необходимо тем, кто помогает людям справляться с тягой к выпивке и преодолевать трудности без алкоголя. Однако книга не будет эффективной без активного участия самого пациента. Пособие уместно использовать с рабочей тетрадью. Если после изучения рабочей тетради и использования руководства терапевта по когнитивно-поведенческой терапии, вы обнаружите, что клиент все еще испытывает трудности, обратитесь к специалисту, который поможет ему закрепить полученные навыки.

Эта книга будет полезна для любого терапевта, работающего с алкозависимыми и желающего помочь своим пациентам выработать когнитивно-поведенческие навыки.

Употребление алкоголя может негативно влиять на повседневную жизнь, здоровье и отношения. Когнитивно-поведенческая терапия помогает людям сократить употребление алкоголя и поддерживать трезвый образ жизни. В эту книгу включены инструкции, помогающие клиенту бросить пить и предотвратить рецидив. Предложенное руководство для терапевта поможет разработать соответствующий потребностям клиента план воздержания, определить триггеры к выпивке, составить план действий в ситуациях повышенного риска, научить клиента справляться с позывами к выпивке, а также обрести мотивацию, чтобы оставаться трезвым.

Эта книга поможет клиенту найти позитивные моменты в воздержании.

С помощью данного руководства терапевт сможет научить клиента справляться с негативными эмоциями и мыслями, а также с тревогой и депрессией, вызванными употреблением алкоголя. Книга также поможет клиенту найти социальную поддержку, проявлять ассертивность, контролировать свой гнев и решать проблемы без выпивки.

ОСНОВНЫЕ ТЕМЫ КНИГИ

Инструкции к сеансам и справочные данные — основная информация, которая поможет понять суть проблемы, определить ее принципы и найти варианты решения.

Примеры диалогов и заполненные рабочие листы — помогут понять мотивы и определить закономерности в употреблении алкоголя, а также выявить триггеры и ситуации с повышенным риском.

Практические упражнения и тренинги — научат избегать ситуаций с повышенным риском и правильно из них выходить, помогут составить план сохранения достигнутых результатов и подготовиться к срывам и рецидивам.

Ответы на частые вопросы — помогут своевременно и корректно поддерживать и мотивировать клиента.

Рекомендации по оценке состояния клиента — помогут оценить состояние клиента, его ответственность и прогресс.

Элизабет Э. Эпштейн — профессор психиатрии (специализация — наркология), окончила Медицинскую школу Массачусетского университета, почетный профессор Центра изучения алкоголизма Рутгерского университета. Получила степень д-ра философии по клинической психологии в Университете Коннектикута, лицензированный психолог. Ее основная исследовательская деятельность — разработка и тестирование моделей терапии мотивационного усиления/когнитивно-поведенческой терапии и механизмов для лечения расстройств, связанных с употреблением психоактивных веществ, и преодоления сопутствующих проблем.

Барбара С. МакКрэди — заслуженный профессор психологии, д-р философии (специализация — клиническая психология), окончила Университет Род-Айленда. Основные области исследований — совершенствование методов лечения людей, которые страдают из-за проблем, связанных с алкоголем и другими наркотическими веществами, путем разработки эмпирически поддерживаемых методов лечения. Уделяет особое внимание совместной терапии, социальной взаимопомощи, когнитивно-поведенческой терапии, группам взаимопомощи и терапии для женщин. Ее исследования сосредоточены на изучении как результатов, так и механизмов изменений в терапии.