ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ!!!

Штучные заказы на школьную литературу В ТЕЛЕФОННОМ РЕЖИМЕ НЕ ПРИНИМАЮТСЯ.

Обработка заказов на школьную и учебную литературу - ДО 3 ДНЕЙ.

Англійська мова. Підсумкові контрольні роботи для ДПА 2018. 9 клас. Богдан

Англійська мова. Підсумкові контрольні роботи для ДПА 2018. 9 клас. Богдан
%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0+%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0.+%D0%9F%D1%96%D0%B4%D1%81%D1%83%D0%BC%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D1%96+%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96+%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B8+%D0%B4%D0%BB%D1%8F+%D0%94%D0%9F%D0%90+2018.+9+%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81.+%D0%91%D0%BE%D0%B3%D0%B4%D0%B0%D0%BD - фото 1
49 грн
36832
ISBN
2005000010101
Издательство
Богдан
Серия
ДПА 2018
Категория
Учебная
Год
2018
Страниц
72
Формат
60х84/8 (205x290 мм)
Обложка 
М'яка
Тип бумаги 
Папір друкарський
Язык
Украинский/Английский
Иллюстрации
Чорно-білі
Вес, г
145
  • По ХарьковуДоставка курьером - 60 грн
    Бесплатно - от 1000 грн
  • По УкраинеБесплатно - от 1000 грн
    Новая Почта - от 40 грн
    Укрпочта - от 30 грн
  • Международная доставкаУкрпочта...
Подробнее о доставке

Атестація з іноземних мов проводиться у письмовій формі і складається з трьох частин (читання , використання мови та письмове повідомлення) за матеріалами , підготовленими вчителем . При цьому необхідно дотримуватися основних вимог щодо підготовки завдань , насамперед - відповідності завдань рівням , зазначеним у державних стандартах та навчальних програмах для загальноосвітніх

навчальних закладів : рівень А2+ ; для спеціалізованих шкіл з поглибленим вивченням іноземних мов рівень В1 .

Матеріали повинні забезпечити виявлення рівня сформованості в учнів умінь за двома видами мовленнєвої діяльності та виявляти рівень володіння учня (учениці) іноземною мовою .

Вчитель формує завдання з трьох вищезазначених складових від повідного рівня відповідно до типу навчального закладу на окремому бланку. До складу матеріалів має входити : текст для читання з одним післятекстовим завданням ; текст із пропущеними словами на використання мови та одне завдання для написання письмового повідомлення .

Кількість варіантів готується вчителем відповідно до кількості учнів у класі, які виявили бажання проходити атестацію з іноземних мов. Кожен (кожна) учень (учениця) отримує окремий варіант . Правильність виконання завдань оцінює вчитель відповідно до критеріїв та схеми оцінювання завдань . На виконання усіх завдань відводиться одна астрономічна година .

Вимоги до складових частин атестації.

Перше завдання - читання тексту та виконання післятекстового завдання. Мета - виявити рівень сформованості умінь учнів читати і розуміти тексти самостійно , за визначений проміжок часу . Типи текстів: статті і з періодичних видань ; листи (особисті , офіційні тощо); оголошення , реклама ; розклади (розклад уроків, руху поїздів тощо); меню , кулінарні рецепти ; програми (телевізійні , радіо тощо); особисті нотатки , повідомлення .

Форми завдань: завдання із вибором правильної відповіді ; завдання на встановлення відповідності (добір логічних пар) ; запитання з короткими відповідями (2-3 слова); встановлення логічного поряд купростого тексту; знаходження аргументів та висновків ; встановлення    зв ' язків між інформаційними блоками; вибір назв абзаців тексту із запропонованих назв . Для кожного тестового завдання запропоновано

декілька варіантів відповідей , з яких тільки одна правильна . Завдання вважається виконаним правильно , якщо в бланку відповідей указана тільки одна літера , якою позначена правильна від повідь .

Друге завдання - використання мови. Це завдання відкритої форми з короткою відповіддю . Мета - визначити рівень володіння лексичними, граматичними , семантичними та прагматичними знаннями , що дадуть можливість учням вільно спілкуватися іноземною мовою.

Забезпечення : тексти різні за обсягом та складністю, пов ' язані із ситуаціями спілкування в контексті дійсності та життя у країнах , мова яких вивчається . Форми завдань: завдання із вибором однієї правильної відповіді. Завдання полягає у тому , щоб учень (учениця) вибрав (-ла) одну правильну відповідь із чотирьох варіантів відповідей; текст із пропусками для заповнення . Учень (учениця) має заповнити пропуски в тексті, використовуючи подані слова або словосполучення . Таке завдання вважається виконаним правильно , якщо в бланку відповідей записана одна правильна відповідь.

Третє завдання - писемне мовлення. Мета - визначити рівень сформованості в учнів навичок та вмінь необхідних для вирішення на письмі комунікативних завдань, що пов'язані із повсякденним життям.

Запропоновані завдання : Письмові завдання супроводжуються спеціальними поясненнями , які визначають, про що саме учні повинні написати. Від учнів вимагається створити тексти на основі конкретної ситуації і вказівок: письмових підказок (повідомлень, листів, оголошень , реклами тощо); візуальних підказок (картинок, фотографій, таблиць, схем тощо). Таке завдання вважається виконаним правильно , якщо учень надав запис завдання без граматичних та лексичних помилок .

Товар входит в категории

Вы можете купить книгу с доставкой курьером новой поштой укрпочтой Кривой Рог, Львов, Полтава, Житомир, Черкассы, Харьков, Чернигов, Винница, Тернополь, Киев, Луцк, Ровно, Хмельницкий, Херсон, Кировоград, Николаев, Днепропетровск, Ужгород, Запорожье, Суммы, Черновцы, Одесса, Ивано-франковск, другие города Украины. только в нашем магазине низкие цены, возможен торг, прямые поступления от издательства,книги под заказ, печать книг на заказ, компьютерные книги на английском языке.

Ви можете купити придбати книгу з доставкою кур'єром нова пошта Укрпошта Кривий Ріг, Львів, Полтава, Житомир, Харків, Чернігів, Вінниця, Тернопіль, Київ, Луцьк, Рівне, Хмельницький, Херсон, Кіровоград, Миколаїв, Дніпропетровськ, Ужгород , Запоріжжя, Суми, Чернівці, Черкаси, Одеса, Івано-франківськ, інші міста України. тільки в нашому магазині низькі ціни, можливий торг, прямі надходження від видавництва, книги під замовлення, друк книг на замовлення, комп'ютерні книги англійською мовою.